Esta actividad se desarrollará con base en la lectura y análisis de los fragmentos PRIMA y TERCIA de la sección Primer día, provenientes de la novela "El nombre de la rosa”, del escritor Umberto Eco.
Reflexiones sobre este actividad.
Este pasaje literario claramente Eco hace uso de la mayeútica socrática a fin de llegar a la verdad. Es la heurística. Sin embargo, claramente el autor construye al personaje cargado de ideas preconcebidas que son las que en busca de sus respuestas por medio del signo lingüístico. ¿Como llegó a su mente el caballo sin verlo?..Yo le llamo la carga cultural. A partir de signos es como construimos el lenguaje, que pasan a ser parte de nuestras ideas y estas se convierten en nuestro discurso. Pero este lleva implicitimante significados y emociones. Diría Popper nuestras doxas son eso meramente doxas.
Fuente: 1 Umberto Eco. El nombre de la rosa y apostillas. Ed. Lumen. 2010. Recuperado de:
https://books.google.com.mx/books?id=OndVsK3zb4AC&printsec=frontcover#v=onepage&q&f=false. Leer la sección Primer día, fragmentos PRIMA (completo) y TERCIA (las 7 primeras páginas, que aparecen en Google Books.)
UnADM. Curso propedéutico de Inducción a los Ambientes personalizados de aprendizaje. México, CDMX.
Hola:
ResponderEliminarMuy bien tu flujograma, muy conciso y didáctico.
También su reflexión fue estupenda. A mi en lo personal me costó trabajo entender el texto.
Saludos
Estimado compañero, te veo tan seguido en el foro así como en tus aportaciones que ver tu rostro ya me es familiar jeje.
ResponderEliminarMuchas felicidades por tu dedicación, tu flujo es muy amplio y completo, tu reflexión es muy completa, sin embargo, yo pongo en duda la mayéutica, si nos ponemos en contexto de la lectura ya se utilizaban conceptos abstractos propios de la escuela platónica, yo más bien creo que se trata de un método deductivo que si bien la mayéutica puede una herramienta para llegar a ese camino, no es el único.
Muchas gracias por tus aportes, es de verdad todo un banquete, eres muy analítico y aprendo mucho de ti. Sigue así compañero.
Saludos cordiales.
Estimado Nínive:
ResponderEliminarEn verdad no sé si Umberto Eco utilizó dicho método para escribir su libro y dotar al personaje del mismo. Ya que no lo sabemos. La actividad señala hacer una interpretación hermeneútica al pasaje. Así cada estudiante interpreta en libertad.
Respecto al aprendizaje de mis análisis es la forma como pienso. Qué si aprende de los mismos. No es mi interés que los estudiantes en este curso yo sea quien deba enseñarlas. Una no me pagan por ello y dos no está dentro de mis objetivos. Ya que solo transcribo mis ideas. Sólo como dato es algo que mis ex-alumnos de la Universidad apercíbia constantemente.
De todas formas, tomo sus ideas con aprecio pero no las comparto.
Buenas Tardes; las marcas de agua no permiten apreciar completamente tu diagrama, se ve que esta muy elaborado y el contenido me parece que es lo que solicita la actividad.
ResponderEliminarSaludos.
Hola, tu reflexión me pareció muy bien, sin embargo, en el flujograma las marcas de agua no permiten la lectura del mismo. Saludos
ResponderEliminarHola, colega. en esta actividad me llamo mucho la atención tu publicación ya que coincide de manera general con mi publicación sobre el mismo tema. Además, la manera en que la realizaste es bastante completa y llamativa.
ResponderEliminarSaludos
Buenas noches, no pude apreciar muy bien tu flujograma por las marcas de agua, sin embargo la reflexión que realizaste es muy buena, saludos.
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